Initiative D21, Junio 28, 2002, p. 95/96  (traducido del Alemán)

Aprender se vuelve más agradable si estar libre de violencia es usado para cada materia
 

Criminalidad y pornografía infantil. Ultraderecha y violencia en Internet. Trágicos eventos como estudiantes homicidas armados en los colegios muestra cuanto esto puede influenciar a nuestros niños.

Los padres ahora se preguntan: Qué es exactamente lo que hacen nuestros hijos cuando están sentados en frente de la computadora o navegando en Internet por horas. Qué los esta influenciando? Están nuestros hijos cazando virtuales patos o gente? Si los padres no pueden encontrar las respuestas adecuadas ellos tienen una solución fácil en casa. Pueden prohibir navegar o simplemente cortar el cable. Pero, es esta la solución? Se supone que nuestros hijos deben aprender como responsabilizarse del uso de los nuevos medios, la computadora y el Internet. Después de todo, los nuevos medios están aún más presentes en nuestras vidas privadas asi como también en el campo educativo y profesional.

Nuestros niños han aprendido a usar el Internet para sus propósitos. Ellos descargan su música favorita o la última pelicula de Internet y la graban en un CD o DVD. Ellos envian su correo via net. No solamente en casa, también en el colegio. Los profesores están en un dilema. Por un lado ellos deben usar los nuevos medios, la computadora e Internet para sus lecciones. Por otro lado ellos tienen que garantizar la protección de la gente joven al escoger sus materiales de enseñanza.

El grupo de acción 'Protección para gente joven' en Sajonia comenzó un reporte: "... La disposición negligente del contenido moral perjudicial es castigable y proporcionar un acceso del Internet para la gente joven es una disposición en este sentido... En vista de esta argumentación no es ninguna maravilla que los profesores eviten el uso de los medios en línea y sueñen con un Internet seguro que los releve de esta responsabilidad y les permita concentrarse completamente en la lección."

Los profesores de matemáticas y de informática rara vez tienen problema con el Internet. Aunque para ellos es dificil ver si los estudiantes en la última fila están ejecutando juegos en línea, enviando SMS o descargando archivos de música de Internet. Si el profesor sospecha y lentamente camina hacia la última fila, el estudiante puede fácilmente cerrar la página. El sonrie al profesor y ningún archivo prohibido es mostrado en su pantalla. Cómo se deben sentir los profesores que quieren usar el Internet en sus clases de biología o Inglés?

Los colegios enfrentan un problema que puede ser únicamente solucionado con un software de filtrado. El sueño de un Internet seguro se puede volver realidad. Durante el encuentro deportivo en Leipzig, el encuentro masivo más grande del mundo, 55 colegios estuvieron exitosamente equipados con la solución SaferSurf. De acuerdo con el grupo de acción 'Protección para gente Joven' garantiza "...con certeza absoluta ningún contenido indeseado es mostrado...".

El software de filtrado provee al profesor con una herramienta que le permita decidir que es mostrado y que no por pantalla en la computadora durante las lecciones. Es fácil de usar y absolutamente seguro. Nadie puede jugar en línea, enviar SMS o descargar archivos de música de Internet si el profesor no lo desea. El decide si todos los estudiantes puden usar el Internet sin restricciones o si pueden acceder solamente a ciertos temas relacionados. En este caso solamente son mostradas las direcciones de Internet que son relevantes para las lecciones. El profesor también puede bloquear la descarga de ciertos archivos para minimizar el riesgo de virus o una sobrecarga en la red del colegio.

La ventaja para los estudiantes es que no pierden tiempo en la busqueda de sitios irreleventes. Ellos pueden ver inmediatamente donde pueden encontrar los resultados de sus proyectos. Aprender se vuelve más agradable si Internet es usado para cada materia.